"A semente de uma nova pedagogia,onde educadores e estudantes,criam moldam e desenvolvem conhecimento de forma conjunta".
O movimento educacionais de uso coletivo livre,que deve ter participantes,educadores e estudantes ativos e criativos,que produzam e façam o uso de adaptações e melhorias de recursos educacionais livres que venham a facilitar a exploração dos objetos de aprendizagem pelos alunos em rede.
É importante que as instituições de ensino,empresas e governo atuem como apoiadores para a produção e disseminação desses recursos educacionais livres.
O conceito de Educação Aberta e em rede implica colaboração, conexão, autonomia, interatividade, flexibilidade, rede solidária e partidária, tudo isso viabilizado pelas tecnologias de informação e comunicação. Deve contemplar recursos livremente compartilhados por meio de licenças livres que facilitam o uso, revisão, tradução, melhoria e compartilhamento por qualquer um.
Grupo 1 Eniel (UFRB), Claudia (UFSCAr) e Ana (UFR)
Prezados(as) participantes
A sequência de ações de curadoria individual/coletiva e construção de conceitos segue a ordem:
- A CURADORIA individual e coletiva alimentam o Blogger.
- A publicação conceitual será realizada no Trello Instrumentos Avaliativos na Educação Aberta e Em Rede para REVISÃO POR PARES.
- A ATUALIZAÇÃO DO CONCEITO por cada grupo alimenta novamente o Blogger.
Além das ações de curadoria e conceituação será realizado a AUTOAVALIAÇÃO no Trello.
As curadorias publicadas neste Blog iniciam na oficina "Instrumentos avaliativos na educação aberta e em rede" e se apoiam nos materiais disponíveis a seguir:
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Declaração de Cidade do Cabo para Educação Aberta: Abrindo a promessa de Recursos Educativos Abertos.
- GUIA DE BOLSO DA EDUCAÇÃO ABERTA -
eduCAPES.
- MEISTER, Izabel P. LIMA, Valéria Sperduti.
A aprendizagem colaborativa nas comunidades em rede (CAP 5) in MILL, Daniel. SANTIAGO, Glauber. VELOSO, Brian (orgs.) Luzes sobre a Educação na Cultura Digital: proposições sobre mídias, redes e inclusão. São Carlos : SEaD-UFSCar, 2021.
- de SOUZA, Márcio Vieira. GIGLIO, Kamil (orgs.)
Mídias digitais, redes sociais e educação em rede: experiências na pesquisa e extensão universitária - São Paulo : Blucher, 2015.
- Atenção ao capítulo: REDES SOCIAIS E AMBIENTES VIRTUAIS: REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO EM REDE p. 105
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Vídeo com palestra do Prof. Paulo Leite, ex reitor da Universidade Aberta de Portugal, que discute a relação da rede com o ensino, especialmente com a educação a distância.
Convidamos todos(as) os(as) interessados na temática Educação Aberta e Em Rede a ampliar as curadorias desse Blog compartilhando novos materiais, seguidos de suas curadorias.
Izabel Patrícia Meister
Valéria Sperduti Lima